遊び＝楽しい＝お母さんと一緒＝勉強の図式を作れば最強

昨日「本当の学力無料メールセミナー（25日間）」を
ご紹介したら、一晩で　３００人以上もの方に
ご登録いただきました。
　　

子どもの学力に対しては、やっぱり多くのお母さんが
関心を持って（心配して？）いらっしゃるようです。
　
　

何人かのお母さんから質問やご意見をいただきました
　
　

「ウチの子はまだ幼稚園です。
勉強は小学生になってからで十分だと思います。
今から親である私が勉強に追い立てる必要は
ないと思っています」

「いつもは子どもの能力を伸ばすとか
のびのび育てるとか言っていらっしゃる河村先生も
結局は勉強が大事だと思っていらっしゃるのですね
のびのび育てることと、学力をつけることは
矛盾していませんか。」

結構、トゲのあるご意見も多かったです。

でも、いただいたメールを読んでいると
「勉強＝マイナスのイメージ」を持っていらっしゃる
お母さんがほとんど全員でした。
　
　

例えば、お母さんやお父さんがスポーツが好きであれば
子供が小さい時から自然と、一緒に走ったり、
キャッチボールをしたりするでしょう。
　
　

そうすれば、自然とスポーツ好きな子どもに
育つと思うのです。
　
　

でも、親がスポーツを好きでなく、重要だと思って
いなければ、子どもにスポーツをすすめることは
ないかもしれません。←私はこのタイプ
　

そうすると、子どもにとってスポーツは
身近なものにはなりにくいでしょう←わが子たち
　
　

スポーツの場合は、それでもいいのです。
人生の中でスポーツは必須ではないと思います。
（健康のための運動は大切ですが）
　
　

でも、勉強は子供にとって
スポーツよりより大きな時間と重要さを
持っています。
　
　

体育の授業は週に２〜３回ですが
勉強の授業は圧倒的に多いです。
　
　

小さな子供に自然にスポーツの楽しさを
教えるように、
　
　

勉強も小さな子供のうちから楽しさを
教えてあげれば
自然に勉強好きな子どもに育ちます。
　
　

それは、幼稚園のうちからドリルをさせるとか
計算をさせるとかでは決してありません。
　
　
　

「遊びながら頭を鍛える」ことにつきます。

遊び＝楽しい＝お母さんと一緒＝勉強

こんな図式が子どもの頭の中にできたら
最強です。

そしてそれは、子どもが小さければ小さいほど
作りやすいのです。
　

お母さんの「勉強に対するイメージ」が
そのままお子さんに伝わってしまうとしたら
お母さんがマイナスのイメージを
プラスのイメージに変えることが
　

「高い学力」のための必須条件になります。
　

ただし、「高い学力」とは知識を詰め込むことでは
ありません。
　

長時間勉強させることでもありません。
　

塾に行かせることでもありません。

因みにわが子達３人は塾に通ったことはありません
（息子たちは高3の夏休みだけ東進衛星予備校で
学びました）
　

私は「本当の学力」は、知識を詰め込むことではなく
「考える力」を育むことだと考えて
実践してきました。
　

その考えは、子ども達が大学生高校生になった今、
より強固になりました。
　

「本当の学力」について
ぜひ、学んでいただきたいと思います。