本当に賢い思考力

【母学特別レッスン】
　

昨日のトイレ問題の続報です
　

＞また後日、トイレ問題に決着を
　

と書いていたのですよね。。。
　

長男に話を振ってみたら、
私が言ってたこと、
見当違いな内容がボロボロ出てました。
　

今更なのですが、
ゴメンナサイ～m(__)m。。。
　

(私)「前にトイレの問題やったの覚えてる？」
　

(長男)「うん、覚えてる。せっちん問題」
　

(;・∀・)ﾊｲ?
　

(長男)「モチモチの木で
せっちんて言ってたんだよ」
　

そうだったね、今日も高速音読だったけど
語彙増えてるのか(笑)
　

(私)「そうそう、世界７０億人で、
１日に合計１時間トイレに入ると…
ていうところまで考えたやつ」
　

(長男)「ママ、トイレ１日１時間て
言ってたけどぜったい
１時間はかからないと思うんだけど」
　

(私)「あぁそうかぁ…(・＿・)
１回あたり３分くらいだと、
２０回行く計算になっちゃうね；」
　

(長男)「だいたい１日５～６回じゃない？
１０分くらいだと思うよ」
　

誤差デカすぎ、私(；一_一)
　

(私)「じゃあ、１日の中で2分×5回
どこかでトイレに行ってるって
ことにするのね」
　

(長男)「だから10分でいいんだよ！
24×60は～)1440、…分子÷分母だからぁ…
ブツブツ」
　

スイッチが入ってテンション上がり、
動き回りながら調べてる長男。
　

なんで24×60？と
コレくらいのこともすぐついていけてない
私の空気頭をよそに、
　

(長男)「あ、1÷144でいいんだ、
0.006944444…だって！」
　

(私)「これは何の数字なの？」
　

(長男)「え～…だから、
1日は1440分でトイレに入ってるのが10分だから、
分数にすると10/1440でしょ。
だから1÷144するんだよ」

割合を出してたのか(；ﾟДﾟ)確率？…
ですよねこれは。
　

私は「ずーっとトイレに入ってる
わけじゃないから」と思ってたけど
1日の全部の時間に対して
どれくらい入ってるのか
割合が分かればよいのですね。
　

(私)「・・・ごめんよ、
ママの言うことだいたい
間違ってると思っておくれ(；一_一)」

そして、メルマガに引用して
いただいた部分も私アホなこと
言っててゴメンナサイ
　

結局、答えはおよそ
“4800万人”ということでした。
　

とりあえず、ヤッタ！トイレ問題解決！
　

(私)「おぉ、なんかそれっぽい数字じゃない？」
　

(長男)「ブリブリっ♪ブリブリっ♪」
(と言いながらトイレしてる人の真似をしながら
スライド移動していく；)←おバカ。
　

普段おっちょこいまちがいも多いし
今日もテストでヘンなミスしてた長男ですが、
ガーっと考えるときは思考プロセスが
私にはついていけないこともしばしばです。
(Tさん）
　

こんな考え方が「本当に賢い思考力」です
　

計算ドリルやプリントをどれだけ積み重ねても
こんな考え方にはたどり着きません。
　

日常生活でお母さんがていねいに
お子さんの「考える力」をはぐくむからこそ
できることなのです
　

お母さんが賢い必要はありません。
　

子どもの「考える力の芽」を見つけて
それを伸ばしてあげることが大事なのです
　

そのためには、そんなお母さんに会い、
話し、そんなお母さんの「思考パターン」や
「コミュニケーションパターン」を
吸収することが近道です
　

母学特別レッスンには
そんなお母さんが揃っているのです