特別レッスン生の声「何もない休日の大切さ」

【母学特別レッスン】受講生の報告
　

幼稚園年中さんの男の子のお母さん
からの報告です
　

＞何もない休日も大切なのですね
　

いつもの休日は
朝6時半頃? 公園
9時前? まだまだ公園
or 自然イベントor水族館
午後 自然教室or ピアノ
→ ウォータープール
　

と 恐ろしい程の体力とアクティブさで
過ごす息子 なのですが
　

今日はこれに最後まで付き合える
主人がいなかったので
　

ピアノのレッスン以外は
終日家で過ごしました
　

まずは絵本を読むことに付き合うと
息子は 自ら朝食準備をし始め
　

今日の3目標も
私と同じようなことがしたくなり
@掃除機をかける
@夕飯を作る
@ボードゲームをする
と自ら課し
　

幼稚園の夏休みの決め事
@お箸準備 @テーブル拭き @縄跳び練習
@植物の水やり
私と約束している普段のお手伝い
@玄関掃除 @上靴洗い @明日のお弁当作り
　

も全てやりとげました。
　

午前はじっくり
積み木、工作を。
　

特別レッスンを受けて
　

★することを 子供自身が予め決め
本人が意識して過ごすことで
その質が変わってくること
　

★ 何も予定のない時間に
生まれる体験の大切さ
　

を再認識しました。
　

【番外編】
＊台所のカウンターに登り ご満悦
＊湯船の湯を洗面器で全て出したくなり
達成等
　

特別レッスンを受けていなければ
途中でストップしていたであろうことも
してくれました！
　

絶対にしてはいけない線引きだけして
あとは笑いで写真を撮る程
大らかに見守ることができました。
（Mさん）
　
　
　

子どもの能力を伸ばそうとすると
つい何かをプラスしたくなります。
　

でも、子どもの能力は親が伸ばすのではなく
子ども自身が伸ばすものです。
　

それは「何もない時間」に
伸びます。
　

だから、あれもこれも詰め込んでいると
子ども自身が伸びる余裕がなくなります
　

だからといって、親が何もやらせない
ということではありません。
　

その「動と静のバランス」が
大切なのです。
　

「何もない時間」を
十分満喫させてあげることを
考えてみましょう。