特別レッスン生の声「何もない休日の大切さ」
【母学特別レッスン】受講生の報告
幼稚園年中さんの男の子のお母さん
からの報告です
>何もない休日も大切なのですね
いつもの休日は
朝6時半頃? 公園
9時前? まだまだ公園
or 自然イベントor水族館
午後 自然教室or ピアノ
→ ウォータープール
と 恐ろしい程の体力とアクティブさで
過ごす息子 なのですが
今日はこれに最後まで付き合える
主人がいなかったので
ピアノのレッスン以外は
終日家で過ごしました
まずは絵本を読むことに付き合うと
息子は 自ら朝食準備をし始め
今日の3目標も
私と同じようなことがしたくなり
@掃除機をかける
@夕飯を作る
@ボードゲームをする
と自ら課し
幼稚園の夏休みの決め事
@お箸準備 @テーブル拭き @縄跳び練習
@植物の水やり
私と約束している普段のお手伝い
@玄関掃除 @上靴洗い @明日のお弁当作り
も全てやりとげました。
午前はじっくり
積み木、工作を。
特別レッスンを受けて
★することを 子供自身が予め決め
本人が意識して過ごすことで
その質が変わってくること
★ 何も予定のない時間に
生まれる体験の大切さ
を再認識しました。
【番外編】
*台所のカウンターに登り ご満悦
*湯船の湯を洗面器で全て出したくなり
達成等
特別レッスンを受けていなければ
途中でストップしていたであろうことも
してくれました!
絶対にしてはいけない線引きだけして
あとは笑いで写真を撮る程
大らかに見守ることができました。
(Mさん)
子どもの能力を伸ばそうとすると
つい何かをプラスしたくなります。
でも、子どもの能力は親が伸ばすのではなく
子ども自身が伸ばすものです。
それは「何もない時間」に
伸びます。
だから、あれもこれも詰め込んでいると
子ども自身が伸びる余裕がなくなります
だからといって、親が何もやらせない
ということではありません。
その「動と静のバランス」が
大切なのです。
「何もない時間」を
十分満喫させてあげることを
考えてみましょう。